Artykulacja polskich głosek u  chińskich studentów uczących się języka polskiego

  1. Monika Młynarczyk

Abstract

Chinese learning Polish as a Foreign Language– Polish sounds articulation


The article presents Polish vowels and consonants that Chinese students can have difficulties with. The research was based on three Chinese students’ examination speeches. The research focuses on some problematic aspects of Polish sounds articulation. A practical analysis indicates that Chinese students have several problems with pronunciation of some Polish sounds.

Produkt niedostępny

Ten artykuł

Studia Linguistica

32, 2013

Strony od 133 do 145

Inne artykuły autorów

Google Scholar

zamknij

Twoj koszyk (produkty: 0)

Brak produktów w koszyku

Twój koszyk Do kasy